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九年级物理电阻课件

  • 九年级物理电阻课件

    此刻笔者就要为您呈现的是“九年级物理电阻课件”,请继续深入探究本文相干内容。每位教育工作者在授课前都应蓄谋一份完备的教案课件,只需事前妥善梳理教案课件,就能轻松上好一堂课。慎重而合理的教案和课件是打造优质授课的关键要素。

    九年级物理电阻课件 篇1

    1.知道电压的作用,电压的单位及换算。

    2.会正确使用电压表。

    1.电压在电路中的作用 2.用电压表测量电路中电压大小。

    多媒体课件、橘子、发光二极管、铜片、锌片、电压表、开关、灯泡、导线若干、干电池。

    [演示实验]用橘子、导线、发光二极管做让发光二极管发光的演示实验。

    [设疑]橘子为什么能使发光二极管发光?

    [过渡语]橘子竟然能让二极管发光,同学们可能感到很神奇,今天我们就学习16章第1节电压,解开你们心中的谜团。

    [情景设置]用三节干电池、一个灯泡、开关、导线,做16.1-2的实验,验证电压的作用。

    [过渡语]我们看一下水流和电流的形成,对解决上面的问题会有很大的帮助。

    [过渡语]:在看“水流和电流是形成”的课件时思考:水流和电流的形成有什么相似之处?

    [设疑]1、在甲图中把活塞打开后,有水流形成吗?水能持续流动吗?

    2、在乙图中安装了抽水机后,把活塞打开后,水能持续流动吗?

    3.要想得到持续的水流,谁起了重要作用?

    在丙图中,开关闭合后,灯泡发光。

    2.在电路中要形成持续的电流要具备什么条件?

    [深入理解]:综上学习,总结一下水流与电流的形成二者之间有什么相似之处。

    [方法指导]:由于水流的形成与电流的形成很相似,这种研究问题的方法在物理学中叫“类比法”。

    (设计意图:用水流的形成要有水压类比到电流的形成要有电压。用类比的方法讲解,学生比较容易理解,轻松突破难点。)

    请同学们用3分钟的时间默读课本p56的内容,思考:

    1.电压在电路中的作用是怎样的?

    2.在国际单位制中,电压的单位是什么?常用单位有哪几个?它们之间单位换算是如何的?

    3.阅读小资料的内容,生活中不同用电器的电压各是多大?记住几种常见电源的电压值:一节干电池的电压、一节铅蓄电池的电压、我国的家庭电路的电压及人体安全电压。

    伏特(1745-1827) 意大利科学家,他发明了伏特电堆,这是物理学历史上的神奇发明之一。为了纪念他对物理学的贡献,所以把电压的单位命名为伏特。

    [板书]电压是形成电流的原因,电源是提供电压的装置.

    观察手边的电压表完成:

    1

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  • 九年级物理课件

    励志的句子小编精心为您准备了一篇关于“九年级物理课件”的样文,这篇文章非常值得保存起来,方便以后参考。在正式上课之前,老师需要认真编写本学期的教学教案和课件,每位老师都必须仔细规划好自己的教案和课件。教案是成功教学的不可或缺的要素。

    九年级物理课件【篇1】

    (1)能量及其存在的形式:如果一个物体能对别的物体做功,我们就说这个物体具有能。自然界有多种形式的能量,如机械能、内能、光能、电能、化学能、核能等。

    (2)能量的转移与转化:能量可以从一个物体转移到另一个物体,如发生碰撞或热传递时;也可以从一种形式转化为另一种形式,如太阳能电池、发电机等。

    (3)能量守恒定律:能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能的总量保持不变。

    (4)能量守恒定律是自然界最重要、最普遍的基本定律。大到天体,小到原子核,也无论是物理学问题还是化学、生物学、地理学、天文学的问题,所有能量转化的过程,都遵从能量守恒定律。

    1、内燃机及其工作原理:

    将燃料的化学能通过燃烧转化为内能,又通过做功,把内能转化为机械能。按燃烧燃料的不同,内燃机可分为汽油机、柴油机等。

    (1)汽油机和柴油机都是一个工作循环为四个冲程即吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程的热机。

    (2)一个工作循环中曲轴和飞轮转2圈,对外做一次功,有四个冲程。

    (3)压缩‘冲程是对气体压缩做功,气体内能增加,这时机械能转化为内能。

    (4)做功冲程是气体对外做功,内能减少,这时内能转化为机械能。

    (5)汽油机和柴油机工作的四个冲程中,只有做功冲程是燃气对活塞做功,其它三个冲程要靠飞轮的惯性完成。

    (1)燃料燃烧过程中的能量转化:目前人类使用的能量绝大部分是从化石燃料的燃烧中获得的内能,燃料燃烧时释放出大量的热量。燃料燃烧是一种化学反应,燃烧过程中,储存在燃料中的化学能被释放,物体的化学能转化为周围物体的内能。

    ①定义:lkg某种燃料完全燃烧时放出的热量,叫做这种燃料的热值。用符号“q”表示。

    ②热值的单位j/kg,读作焦耳每千克。还要注意,气体燃料有时使用j/m3,读作焦耳每立方米。

    ③热值是为了表示相同质量的不同燃料在燃烧时放出热量不同而引人的物理量。它反映了燃料通过燃烧放出热量本领大小不同的燃烧特性。不同燃料的热值一般是不同的,同种燃料的热值是一

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  • 九年级物理课件9篇

    欢迎来到本篇文章我们今天为您整理的是“九年级物理课件”。每个老师为了上好课需要写教案课件,只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。教案课件如果写好,避免老师遗漏重点内容。希望本文提供的一些参考资料能够为您提供一些帮助!

    九年级物理课件 篇1

    第一首先通过弯折铁丝活动从做功能改变物体的内能入手,与上一节热传递改变物体内能的内容相呼应,有助于学生认识这两种改变物体内能方式之间的异同。接着通过演示点火爆炸说明内能也可以转化为机械能,为下面进行热机的教学进行了铺垫。然后重点介绍四冲程汽油机的构造和工作过程、能量转化,而对柴油机和蒸气机则让学生阅读“信息库”,这样做既能突出重点又能扩大学生的知识面。通过阅读“生活物理社会”——热机的发展历程,展示热机的发展对人类社会明的进程所起的积极作用,使学生了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。

    第二时通过比较质量相同的酒精、纸片充分燃烧时放热不同,帮助学生建立热值的概念,并指导学生从能量转化的角度认识燃料的热值。通过阅读“化石燃料的燃烧和环境保护”一,让学生认识到燃烧排放物对环境的影响,从而培养自觉的环保意识。

    教学中采用学生实验和演示实验相结合、静态图片与动画实验相结合的方式,可以让学生对物理现象的变化过程有清楚地认识,以便掌握事物变化的规律。

    九年级物理课件 篇2

    九年级上册物理复习提纲人教版

    密度

    1.密度的定义:单位体积的某种物质的质量,叫做这种物质的密度。

    密度是反映物质的一种固有性质的物理量,是物质的一种特性,这种性质表现为:在体积相同的情况下,不同物质具有的质量不同;或者在质量相等的情况下,不同物质的体积不同。

    2.定义式:p=m/v

    因为密度是物质的一种特性,某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积均无关,所以上述公式是定义密度的公式,是测量密度大小的公式,而不是决定密度大小的公式。

    3.单位:国际单位kg/m3;常用单位g/cm3.1g/cm3=1×103kg/m3

    4.物质密度和外界条件的关系

    物体通常有热胀冷缩的性质,即温度升高时,体积变大;温度降低时,体积变小。而质量与温度无关,所以,温度升高时,物质的密度通常变小,温度降低时,密度变大。

    能量与做功

    1、做功

    物理学中规定:作用在物体上的力,使物体在力的方向上通过了一段距离,就说这个力对物体做了机械功(简称“做功”)

    2、做功的两个必要的因

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  • 电阻课件

    渴望这份"电阻课件"能够解答你当前的难题,别担心,一定有对你有帮助的内容。每位教师都需要精心编写教案和课件,只要我们的老师在认真负责地编写,就能够完成这个任务。教案是评价教师个人学识水平的重要工具。

    电阻课件【篇1】

    一、教材分析

    本节是人教版九年级物理第十六章第一节的内容。电压是在学习了电流之后的又一个重要的电学基本物理量,是历来初中物理教学的重点,也是下一章学习《欧姆定律》和进一步学习电功率的前提和基础。

    二、教学目标分析

    知识与技能:

    1、了解要在一段电路中产生电流,它的两端就要有电压。

    2、知道电压的单位及单位换算,记住干电池及家庭电路电压值。

    3、知道电压表的用途与符号,知道正确使用电压表的规则,能识别和选择电压表量程,会正确读数。

    过程与方法:

    1、在初步认识电源、电压、电流关系的过程中,感受推理方法。

    2、通过电压表使用方法的训练,培养学生科学探究意识。

    情感态度与价值观:

    通过学习电压表的使用方法,使学生学会阅读说明书,养成严谨的科学态度。

    三、重、难点分析

    教学重点:正确使用电压表,并能准确读数

    教学难点:认识电源、电压、电流关系,以及电压表量程的正确选择、连接和读数。

    四、教法学法分析

    教法:实验法、观察法、类比法

    学法:自主学习、合作交流、讨论法、实验探究法、知识迁移法

    初中阶段是学生从形象思维向抽象思维过渡的时期,他们的抽象思维能力还比较薄弱。所以在教学过程中,我将通过联系实际——演示实验——对比学习——启发引导等教学方法,组织学生自主学习——小组合作——尝试探究——拓展应用,充分发挥学生学习的主动性和积极性,使学生在主动学习中学会使用电压表,获得成功,并体验到学习的乐趣,同时也培养学生科学探究意识。

    五、教学过程分析

    课堂结构设计:

    (一)创设情境;激趣生疑;(二)整体感知 ,自主探究;

    (三)合作互动,交流分享;(四)实践体验,当堂内化 ;

    (五)迁移拓展,提高素养。

    第一环节:创设情境;激趣生疑

    设计活动:

    老师提问生活中与电压有关的一些现象,如有时家里灯泡忽明忽暗,是什么原因?同学们知道生活中哪些有关电压的知识呢?引入本节课主题。

    设计意图:

    从生活中现象入手,激发学习兴趣,既自然地过渡到课题,又体现出物理学从生活

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九年级物理电阻课件
九年级物理电阻课件专题给大家精心整理提供有关九年级物理电阻课件、精选九年级物理电阻课件等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2025/02/24